рекомендации родителям будущих первоклассников по психологической подготовке к школе

Рекомендации родителям будущих первоклассников по психологической подготовке к школе.

Радуйтесь вашему ребенку.
Разговаривайте с вашим малышом заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном.
Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.
Установите четкие и жесткие требования к ребенку.
В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов. Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.
Будьте терпеливы. Говорите медленно. Спрашивайте «что» и «почему». Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы.
Если ребенок не умеет еще читать или читает плохо, каждый день читайте ему.
Не скупитесь на похвалу или поцелуй.
Поощряйте любопытство и воображение вашего малыша. Поощряйте игры с другими детьми.
Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать.
Старайтесь, чтобы малыш вместе с вами готовил обед, гуляйте с ним, играйте, пусть он поможет вам ухаживать за цветами, вешать полки.
Приобретите пластинки или кассеты с записями любимых песенок, стихов, сказок ребенка: пусть он слушает их снова и снова.
Помогите ребенку выучить его имя, фамилию, адрес, домашний телефон, день рождения, а также сведения о маме, папе, бабушке, дедушке, сестрах и братьях.
Старайтесь проявлять интерес к тому, что нравится делать ребенку.
Будьте примером для малыша: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг.
Не теряйте чувство юмора. Играйте с ребенком в разные игры.
Проблемы отцов и детей не существует там, где родители и дети дружат и чем-то занимаются вместе.
Не делайте!
Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока малыш не закончил рассказывать, - другими словами не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то, о чем он говорит.
Не задавайте слишком много вопросов.
Не принуждайте делать ребенка то, к чему он не готов. Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал, расстроен, займитесь чем-то другим.
Не требуйте сразу слишком многого: пройдет немало времени, прежде чем малыш приучится самостоятельно наводить порядок.
Не следует постоянно поправлять ребенка, то и дело повторяя: «Не так! Переделай это!»
Не говорите: «Нет, она не красная». Лучше скажите: «Она синяя».
Не надо критиковать ребенка с глазу на глаз, тем более не следует этого делать в присутствии других людей.
Не надо устанавливать для ребенка множество правил: он перестанет обращать на вас внимание.
Не перестарайтесь, доставляя ребенку слишком много стимулов или впечатлений: игрушек, поездок и т.д.
Не ожидайте от ребенка дошкольного и младшего школьного возраста понимания: всех логических связей; абстрактных рассуждений и объяснений.
Не сравнивайте малыша ни с какими другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с соседскими ребятами, ни с его приятелями или родственниками.
Рекомендации по подготовке детей к школе и диагностике можно получить у медицинского психолога Усачёвой Екатерины Александровны
(кабинет 21 (2-й этаж) детской поликлиники, и по тел. 8-905-360-75-83).